SESIÓN 36

CREA UN JUEGO PREDEPORTIVO CONSENSUADO CON TU FAMILIA 

PRIMERO DE SECUNDARIA:                             TIEMPO RECOMENDADO: 2 Horas

PROPÓSITO:

COMPETENCIA	SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD	INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
CAPACIDAD	COMPRENDE SU CUERPO	SE  RELACIONA  UTILIZANDO SUS  HABILIDADES SOCIOMOTRICES
DESEMPEÑO	Resuelve situaciones motrices  a través del dominio y alternancia  de sus lados orientándose en un espacio  y un  tiempo   determinados,   en   interacción   con   los objetos y los otros, tomando conciencia  de su  cuerpo en la acción.	Muestra    actitudes    de    responsabilidad,    solidaridad, respeto,  cuidado  de sí mismo y de los  otros teniendo  en cuenta la  no discriminación  en la  práctica  de diferentes actividades    físicas    (lúdicas,    deportivas    y   otras),    y promueve, la integración de sus pares de distinto género y con desarrollo diferente

FECHA DE REPORTE DE EVIDENCIAS  SEGÚN EL DOCENTE  

              ENVIAR AL CORREO: marife1005@gmail.com 

I. ¡ATENTA(O)!, AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Esta semana realizarás juegos predeportivos de tu preferencia, en los que pondrás en práctica tus habilidades motrices específicas, y reflexionarás sobre cómo relacionarte adecuadamente con tu familia.

 

Con esta actividad finalizaremos la experiencia de aprendizaje titulada “Nuestras capacidades motrices en la práctica de actividades físicas”. Durante su desarrollo, participarás en la práctica de juegos predeportivos para mejorar tus habilidades motrices y relacionarte adecuadamente con tu familia.

 

En esta oportunidad, tendrás el reto de crear o adaptar un juego predeportivo de tu preferencia consensuado con tu familia, para lo cual, tendrás en cuenta las siguientes condiciones:

 

-  Participar en las actividades utilizando las habilidades motrices de acuerdo con tus posibilidades.

-  Utilizar estrategias para solucionar situaciones del juego.

-  Crear o adaptar un juego pre deportivo viable para practicarlo en casa.

Antes de comenzar, ten en cuenta lo siguiente:

-  Esta actividad tiene dos momentos, primero te informas, descargas la información y analizas esta ficha, luego desarrollas la práctica de esta actividad, en el tiempo disponible de tu familia.

- Para practicarla junto con tu familia, es importante la comunicación y el diálogo, así como la ayuda y el respeto mutuo.

-  Alista los materiales que van a utilizar durante la práctica de los juegos predeportivos.

- Considera también que debes iniciar el trabajo siempre con una activación corporal y al finalizar una relajación o recuperación.

1. RECORDANDO LO APRENDIDO EN LOS JUEGOS.

· Observa las siguientes imágenes

• Lee el siguiente texto:

Consideraciones para crear tu juego predeportivo:

Como todo juego, se debe considerar que los juegos predeportivos tienen sus elementos como: objetivo del juego, el espacio de juego, materiales, reglas, participantes y en qué consiste el juego. Estos elementos nos permitirán adaptarlos, mejorarlos o crear otros para poder practicarlos en el espacio disponible.

 

Puedes crear tu propio juego predeportivo empezando desde cero o a partir de partes de los juegos que te gustan, utilizando materiales que tengas disponibles en casa y echando a volar tu imaginación. Ten en cuenta las siguientes orientaciones:

Fórmate algunas ideas sobre el juego predeportivo.- Puedes revisar información sobre otros juegos predeportivos conocidos o crear uno a partir de los materiales que tengas en casa. Debes considerar el objetivo del juego, por ejemplo: si tiene relación con acumular la mayor cantidad de puntos, la búsqueda o persecución de algo, la precisión, la velocidad, etc. O tomar un juego pre deportivo y a partir de este modificarlo o cambiarlo.

 

Establece las reglas del juego.- Trabaja este punto en colaboración con tu familia, puedes tomar reglas de otros juegos y modificarlas, o considerar la organización, el tiempo, los participantes, el material, el puntaje, el nombre del juego, etc.

 

Reúnete con tu familia.- Explícales todos los detalles del juego que has creado o adaptado, dialoguen y pídeles algunas ideas para mejorarlo o aclararlo.

 

Pon a prueba tu juego.- Una vez que tengas listo el juego creado o modificado, lo puedes poner a prueba jugando con tu familia; si es necesario, podrás reajustar reglas, organización o puntaje. Luego de reajustarlo o mejorarlo, vuelve a jugar para probar si funciona bien, es decir, que todos participen y se diviertan.

 

Ø Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

-  ¿Qué ideas te surgen para crear un juego predeportivo al observar las imágenes?

-  ¿Cuáles consideraciones del texto leído te ayudarían a construir un juego predeportivo?

-  ¿Qué juego predeportivo puedes construir con los materiales disponibles en casa?

2. PRACTICAMOS Y CREAMOS UN JUEGO PREDEPORTIVO

PRIMERO: Elegimos y practicamos un juego predeportivo

· Te invitamos a elegir un juego predeportivo de tu preferencia, según el deporte de tu agrado, para ello, puedes tomar el juego practicado la semana pasada, buscar información en la web o revisar las actividades de semanas anteriores en las cuales practicaste juegos diversos. Ello te permitirá seleccionar el que más te guste jugar y además saber que lo puedes realizar y adaptar en el espacio disponible de tu casa. Recuerda que el juego predeportivo elegido y los materiales a utilizar, los debes anotar en tu cuaderno. Además, debes aprenderlo bien para explicarlo a tu familia.

· Luego, invita a tu familia y ubíquense en el espacio elegido para la práctica. Tómate el pulso antes de empezar y anótalo en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal con desplazamientos. suaves hasta que sientas que el pulso (frecuencia cardiaca) se ha acelerado ligeramente, luego, realicen movilidad de todas las articulaciones con movimientos circulares, ahora, practiquen estiramientos musculares muy suaves de todas las zonas corporales. La activación corporal debe durar de 5 a 12 minutos, aproximadamente.

· En seguida, reúne nuevamente a tu familia y explícales en qué consiste el juego predeportivo que van a practicar. Después de la explicación, ensayen el juego hasta que todos lo hayan comprendido, luego practíquenlo y disfrútenlo en familia.

SEGUNDO: Creamos o adaptamos un juego predeportivo

• A continuación, te invitamos a crear o adaptar un juego predeportivo, a partir de los juegos practicados en las diferentes experiencias de aprendizaje desarrolladas, o si prefieres, elige otros de tu preferencia. Para ello, ten en cuenta el texto leído, además, considera lo siguiente:

-  El juego predeportivo debe tener un nombre o título.

-  Elige o adapta en casa el espacio apropiado donde puedan realizar el juego.

-  Organiza a los participantes de acuerdo con el número de integrantes de tu familia.

-  El juego predeportivo creado o adaptado debe tener un objetivo o propósito, por ejemplo, “pasarse el balón con las manos entre compañeros hasta completar cinco pases, sin que el equipo contrario toque el balón”.

-  Debes describir cómo se juega o en qué consiste el juego predeportivo.

-  Señalar las reglas del juego predeportivo. Además, indicar cómo se inicia, cuándo termina y cómo se gana el juego.

-  El grupo dialoga, se pone de acuerdo y decide cuántas veces jugarán y en qué momento finaliza el juego.

· Reúne a tu familia, dialoguen y juntos intenten crear o adaptar un juego predeportivo, teniendo en cuenta las orientaciones antes señaladas. Una vez que tengan el juego creado, repásenlo entre todos para estar seguros de que lo han comprendido y anótalo en tu ficha  para luego ponerlo en práctica.

FICHA DE REGISTRO DE JUEGO
Nombre o título del juego
Materiales
Demarcación del espacio
Organización de los participantes
Reglas del juego
Desarrollo del juego: (objetivo, como se juega su inicio y su final)

TERCERO: Ponemos en práctica nuestro juego predeportivo creado o adaptado

· Luego de haber creado o adaptado el juego predeportivo, es hora de ponerlo en práctica. Te invitamos a que juntos disfruten del juego. Para ello, preparen el espacio y los materiales, si fuera necesario, y luego organícense para practicar y disfrutar juntos del juego predeportivo creado. Si fuera necesario, al terminar el juego trata de hacer ajustes o cambios para mejorarlo.

3.REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO JUEGO PREDEPORTIVO

• A partir de las actividades realizadas, reflexiona con base en las siguientes preguntas:

 

1.¿Qué pasos has seguido para crear o adaptar tu juego predeportivo?

2.¿Cuáles son las dificultades encontradas al crear o adaptar tu juego predeportivo y qué hiciste  

     para superarlas?

· A continuación, escribe las reflexiones realizadas en tu cuaderno.

 

Para finalizar:

· Realiza ejercicios suaves durante 5 a 8 minutos para que tu estado corporal vuelva a la normalidad; mientras haces esto, respira (inhala profundamente y exhala con suavidad) y relájate cerrando los ojos. Finalmente, tómate el pulso y anótalo en tu cuaderno.

· Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?

· Guarda o archiva en tu portafolio el juego predeportivo creado o adaptado, así como las reflexiones que hiciste a partir de las preguntas formuladas. Si deseas, puedes tomar fotos al trabajo que realizaste para guardarlas en tu portafolio.

· Recuerda que luego de la actividad física debes asearte (de preferencia, todo el cuerpo), cambiarte de ropa (limpia), hidratarte bebiendo agua, consumir alimentos saludables de acuerdo con tus posibilidades, descansar para recuperar energías y evitar posturas corporales que te perjudiquen. Con estas recomendaciones, mejorarás tu bienestar y comprenderás que debes cuidar tu salud.

II. ¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

• A comprender su imagen corporal y relacionarla con la expresión de sus movimientos, manifestando sus emociones al practicar juegos predeportivos, afianzando sus habilidades motrices específicas. A construir juegos predeportivos que se adecúen a las necesidades y posibilidades del grupo, relacionándose con su familia demostrando respeto, solidaridad y responsabilidad, y aplicando estrategias para buscar soluciones durante el juego.

III. EVIDENCIAS PARA REPORTAR: Al correo marife1005@gmail.com 

· EVIDENCIA 1: Elige un juego predeportivo de tu preferencia según el deporte de tu agrado, y  practícalo junto a tu familia. envía como evidencia tres fotos de diferentes momentos de su ejecución.

 

· EVIDENCIA 2: Crea o adapta un juego predeportivo junto con tus familiares y registra sus elementos de juego en la ficha. Enviar como evidencia foto o archivo de la ficha de registro del juego. y Expresa en un texto tus emociones al crearlo o adaptarlo. Enviar archivo o foto del texto.

 

· EVIDENCIA 3: Ejecuta el juego predeportivo creado o adaptado. Envía 3 fotos de diferentes momentos de su ejecución y Expresa en un texto tus emociones al ejecutarlo. Enviar archivo o foto del texto.

N°	Criterios de evaluación	SI	NO	OBSERVACIONES
1	Elige un juego predeportivo de su preferencia, según el deporte de su agrado y lo practica junto a su familia afianzando sus habilidades motrices específicas (caminar, correr, saltar, lanzar etc.)	B-A-AD	C
2	Crea o adapta un juego predeportivo junto a sus familiares  de acuerdo a sus intereses, necesidades y posibilidades. Registrando sus elementos del juego   en la ficha.	B-A-AD
3	Ejecuta o pone en práctica el juego creado o adaptado, relacionándose con su familia en un clima de respeto, solidaridad  y responsabilidad  durante el desarrollo del juego.	B-A-AD
4	Expresa en un texto tus emociones, sentimientos al participar de la creación o adaptación del juego predeportivo   y su ejecución.	B-A-AD

ENVIAR LAS FOTOS ESPECIFICANDO A QUÉ EVIDENCIA O ACTIVIDAD  PERTENECE
 DE LO CONTRARIO NO SE REGISTRARA.

FECHA DE REPORTE SEGÚN EL DOCENTE