NUESTROS JUEGOS RECREATIVOS EN CASA
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COMPETENCIA
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SE
DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD |
INTERACTÚA
A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
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CAPACIDAD
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COMPRENDE
SU CUERPO |
SE RELACIONA
UTILIZANDO SUS HABILIDADES
SOCIOMOTRICES |
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DESEMPEÑO
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Resuelve situaciones
motrices a través del dominio y
alternancia de sus lados orientándose
en un espacio y un tiempo
determinados, en interacción con
los objetos y los otros, tomando conciencia de su
cuerpo en la acción. |
Muestra actitudes de
responsabilidad, solidaridad,
respeto, cuidado de sí mismo y de los otros teniendo en cuenta la no discriminación en la
práctica de diferentes
actividades físicas (lúdicas, deportivas y
otras), y promueve, la
integración de sus pares de distinto género y con desarrollo diferente |
I. ¡ATENTA(O)!, AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Durante cuatro semanas vivirás una
nueva experiencia de aprendizaje titulada “Nuestro proyecto recreativo para el
uso del tiempo libre” donde participarás en actividades lúdicas y reflexionarás
sobre la importancia de organizar y disfrutar del tiempo libre en casa.
En esta experiencia de aprendizaje,
fortalecerás tu imagen corporal, tus habilidades motrices, la expresión de tus
emociones, el uso de tus habilidades sociomotrices, al participar y organizar
actividades lúdicas aplicando estrategias para disfrutar del tiempo libre. Por
ello, te invitamos para que cada semana, participes en las siguientes
actividades: “Nuestros juegos recreativos en casa”, “Los juegos de mesa o de
salón de la familia”, “Preparando una yincana en casa” y “Organizamos y
participamos en una yincana en casa”.
Esta semana participarás en la
actividad “Nuestros juegos recreativos en casa” donde aprenderás la importancia
de los juegos recreativos para la vida. En el proceso, reflexionarás sobre la necesidad
de planificar y organizar actividades lúdicas recreativas para el disfrute del
tiempo libre.
En esta experiencia de aprendizaje
tendrás el siguiente desafío: ¿Qué podemos hacer en casa para disfrutar del
tiempo libre? Por lo que te invitamos a planificar y organizar una yincana y
ponerla en práctica con tu familia. Para lo cual, tendrás en cuenta las
siguientes condiciones:
a) Utilizar las habilidades motrices
según tus posibilidades y las situaciones que enfrentes en el juego,
b) Participar de manera activa y
creativa en los juegos, expresando y comunicando emociones,
c) Interactuar respetuosamente con tu
familia utilizando habilidades sociomotrices.
d) Proponer juegos recreativos y
liderar la organización de una yincana donde todos disfruten de la actividad.
Antes
de comenzar, ten en cuenta lo siguiente:
- Esta actividad tiene dos momentos,
primero te informas, descargas la información y analizas esta ficha, luego
desarrollas la práctica de esta actividad, en el tiempo disponible de tu
familia.
- Para practicarla junto con tu
familia, es importante la comunicación y el diálogo, así como la ayuda y el
respeto mutuo.
- Alista los materiales que van a
utilizar durante la práctica de los juegos recreativos. Considera también que
debes iniciar el trabajo siempre con una activación corporal y al finalizar una
relajación o recuperación.
-Considera también que debes iniciar
el trabajo siempre con una activación corporal y al finalizar una relajación o
recuperación.
1. RECORDAMOS LO APRENDIDO SOBRE LOS JUEGOS
·Observa las siguientes imágenes:
Lee
el siguiente texto:
Los juegos recreativos:
Los juegos recreativos se pueden entender como actividades que realiza un grupo de personas con la finalidad de disfrutar y divertirse. Como actividades puramente recreativas, los juegos deben efectuarse de forma libre y en un clima de alegría y entusiasmo para generar satisfacción en los participantes. Normalmente se realizan en grupos, sin embargo, algunos pueden ser para una o dos personas y muchas veces se necesita utilizar algún material para desarrollarlos. Este tipo de juegos son ideales para pasar un buen rato y disfrutar del tiempo libre, además, muchos de estos tienen la ventaja de que pueden ser modificados o adaptados a las condiciones del espacio donde se realizan y los intereses y posibilidades de los participantes. Asimismo, la recreación es necesaria para el bienestar general de los seres humanos, por ello se realizan especialmente durante el tiempo libre disponible.
Ø Reflexiona
a partir de las siguientes preguntas:
-
¿Qué
tipos de actividades se realizan en las imágenes observadas?
-
¿Por
qué es importante practicar juegos recreativos en casa?
- ¿Cuál crees que es la finalidad de
realizar actividades recreativas?
PRIMERO: Recordamos lo aprendido
· En las actividades de la experiencia de aprendizaje desarrolladas durante las semanas 14, 15, 16 y 17, aprendiste sobre juegos variados como los juegos tradicionales, populares y cooperativos; asimismo, reflexionaste sobre la convivencia y la integración familiar. Organizaste, con juegos de tu preferencia, un festival lúdico y lo practicaste con tu familia. También practicaste otros tipos de juegos en las semanas 22, 23, 24 y 25, donde tuviste que proponer un juego y compartirlo con tu familia para seguir fortaleciendo los acuerdos y la convivencia. Te invitamos a revisar estas actividades para recordar los juegos practicados.
SEGUNDO: Practicando la actividad física
·
Ahora,
te invitamos a practicar junto a tu familia un juego recreativo, para lo cual
debes tener en cuenta las siguientes orientaciones:
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FICHA DE REGISTRO DE JUEGO
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Nombre del juego |
“Trasladando mis objetos
preferidos” |
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Materiales |
Tiza o cinta adhesiva,
espacio que dispones en casa. |
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Demarcación del espacio |
·Se trazan dos líneas paralelas a una distancia de
tres metros cada una como mínimo. |
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Organización de los participantes |
·Los participantes se ubican sobre una línea (línea de partida) y los
tres objetos por participante sobre la otra línea. |
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Reglas del juego
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· Cada participante deberá traer uno por uno cada
objeto a la línea de partida. · La condición para traer los objetos será al salir
desde el punto de partida hacia donde se encuentran los objetos corriendo, y
el regreso se realiza saltando en un pie con el objeto en la mano. · En lo posible, cada participante al momento de
regresar con el objeto, se tomará con la otra mano el pie que no apoya en el
piso. · Cuando llega al punto de inicio con su objeto, lo
deja y retorna por el siguiente, así sucesivamente hasta que logre traer
todos en el menor tiempo posible. · El tiempo es llevado por uno de los participantes
que no le toque el turno, los tiempos de cada participante se anotan para
determinar al final del juego quién es ganador. |
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Desarrollo del juego |
· El juego inicia con un sorteo donde se verá el
turno para cada participante, Consiste en que cada participante traslade tres
objetos de un lugar a otro. El turno de cada participante finalizara cuando
haya trasladado el número de objetos acordados al iniciar el juego. · En este juego podrían
darse muchas variantes según sea el caso, puedes cambiar el número de objetos
por participante, la distancia desde donde se retornan los objetos, organizar
equipos en tipo postas, etc. Te
dejamos que busques variantes para que te sigas divirtiendo en familia. |
· A continuación, invita a tu familia y ubíquense en el espacio elegido para la práctica. Luego, tómate el pulso antes de empezar y anótalo en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal con desplazamientos suaves hasta que sientas que el pulso (frecuencia cardiaca) se ha acelerado ligeramente, luego, realicen movilidad de todas las articulaciones con movimientos circulares, ahora, practiquen estiramientos musculares muy suaves de todas las zonas corporales. La activación corporal debe durar de 5 a 12 minutos, aproximadamente.
· Luego, reúne a tu familia y explícales en qué consiste el juego recreativo que van a realizar. Después de la explicación, hagan un ensayo breve del juego hasta que todos lo hayan comprendido, luego lo ponen en práctica y lo disfrutan juntos.
·
Recuerda
que luego de la actividad física debes asearte (de preferencia, todo el
cuerpo), cambiarte de ropa (limpia), hidratarte bebiendo agua, consumir
alimentos saludables de acuerdo con tus posibilidades, descansar para recuperar
energías y evitar posturas corporales que te perjudiquen. Con estas
recomendaciones, mejorarás tu bienestar y comprenderás que debes cuidar tu
salud.
¡Ahora empiecen y disfruten de la práctica juntos!
TERCERO: Proponiendo un juego recreativo·Terminado
el juego, descansen unos minutos y aprovechen la oportunidad para reunirse,
tomar acuerdos o consensuar lo siguiente: tomando en cuenta los juegos que
aprendiste anteriormente, aquellos juegos recreativos que practica la familia o
con base en el juego que acaban de practicar, te invitamos a que propongan un
juego recreativo de su preferencia y lo pongan en práctica juntos.
·
Recuerda
que pueden hacer las modificaciones que les gustaría al juego preferido. Estas
modificaciones pueden ser sobre la organización del grupo, las reglas del
juego, el puntaje, el material a utilizar, el nombre del juego, etc. Anota en
tu cuaderno todas estas modificaciones.
·
Cuando
hayan modificado o elegido el juego recreativo de su gusto, organícense para
practicar y disfrutar juntos del juego propuesto. No olvides anotar en tu
cuaderno tu ficha de registro de juego
recreativo propuesto, ya que te puede servir.
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FICHA DE REGISTRO DE JUEGO RECREATIVO
PROPUESTO O MODIFICADO
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Nombre del juego
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Materiales |
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Demarcación del espacio |
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Organización de los participantes |
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Reglas del juego
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Desarrollo del juego |
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3. REFLEXIONAMOS
SOBRE LOS JUEGOS RECREATIVOS Y EL USO DEL TIEMPO
LIBRE:
Para tomarlo en cuenta en la organización de la yincana.
- A partir de las actividades
realizadas, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
· ¿Cuál es la finalidad de los juegos recreativos?
· ¿Por qué es importante en la vida aprender a utilizar bien el tiempo libre?
· ¿Qué sientes cuando juegas con tu familia?
- A continuación, escribe las reflexiones realizadas en tu cuaderno.
PARA FINALIZAR:
· Realiza ejercicios suaves durante 5 a 8 minutos para que tu estado corporal vuelva a la normalidad; mientras haces esto, respira (inhala profundamente y exhala con suavidad) y relájate cerrando los ojos. Finalmente, tómate el pulso y anótalo en tu cuaderno.
· Reflexión final: ¿Cómo te has sentido
y qué has aprendido en esta actividad?
· Guarda o archiva en tu portafolio el
juego recreativo propuesto, así como las reflexiones que hiciste a partir de
las preguntas formuladas. Si deseas, puedes tomar fotos al trabajo que
realizaste para guardarlas en tu portafolio.
· Recuerda que luego de la actividad
física, debes asearte (de preferencia, todo el cuerpo), cambiarte de ropa
(limpia), hidratarte bebiendo agua, consumir alimentos saludables de acuerdo
con tus posibilidades, descansar para recuperar energías y evitar posturas
corporales que te perjudiquen. Con estas recomendaciones, mejorarás tu
bienestar y comprenderás que debes cuidar tu salud.
II. ¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?
- A
comprender su imagen corporal al interactuar con sus pares utilizando sus
habilidades motrices y expresando sus emociones cuando participan y organizan
juegos recreativos. Utilizan para ello, sus habilidades sociomotrices y aplican
estrategias durante el juego, disfrutando del tiempo libre.
III. EVIDENCIAS PARA REPORTAR: Al correo marife1005@gmail.com
· EVIDENCIA
1: Practica el juego recreativo propuesto en la sesión
“Trasladando mis Objetos Preferidos” con tu familia y envía
como evidencia tres fotos.
· EVIDENCIA
2: Propone otro juego y modifícalo
según tus necesidades, registrándolo en
la ficha de juegos recreativos, luego ejecútalo con tu familia. Enviar
como evidencia ficha de registro del juego propuesto y 3 fotos de su ejecución.
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N° |
Criterios de evaluación |
SI |
NO |
OBSERVACIONES |
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1 |
Practica
el juego recreativo propuesto en la sesión “Trasladando mis Objetos Preferidos” con su
familia |
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2 |
Propone
un juego recreativo registrándolo en
la ficha y luego lo ejecuta con su familia. |
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ENVIAR LAS FOTOS ESPECIFICANDO A QUÉ EVIDENCIA O ACTIVIDAD PERTENECE
DE LO CONTRARIO NO SE REGISTRARA.
FECHA DE REPORTE SEGÚN
EL DOCENTE
